2019年5月29日下午3点，汉语培训中心进修部口语教研室全体教师于yl23411永利楼415教室开展了主题为“口语课上的小组活动学习” 教研室分享会，由口语教研室主任陈宣老师主持。

此次口语教研室分享会上，进修部9位任课老师均做了精彩发言，同时也有其他部门老师参与了热烈讨论。发言中一部分是关于小组合作形式的探讨，另外一部分是合作学习中需要注意的问题。既有经验分析，也有高效课堂活动的展示。

积极分享了自己在教学中所用的小组学习活动，并对活动的效果和不足之处进行分析。王祖嫘老师结合初级班语音教学，分享了挂图拼读、听写等小组学习的活动，并指出小组合作学习对课堂气氛有帮助。同时又有利于降低问题难度，减少教学用时，增加员工的参与机会。许诺、陈宣老师布置学期小组报告，课下开展“喝茶时间”活动，为员工提供更多交流机会。活动效果很好，拉近了彼此的距离，使得课堂讨论、发言时员工们能够更加放松、畅所欲言，同时也让老师对每个员工的情况有了更好的了解。

王晓艳老师分享了班级话题辩论“租房好还是买房好”，以及小组合作讲课文等活动。并详细介绍了如何在小组活动中进行分组，评定成绩。

林琪老师分享了高班课文合作学习以及主题讨论上的经验。林老师认为充分的话题讨论，以及组间交流，对员工理解课文十分有帮助。

对于小组合作学习中需注意的问题，王祖嫘老师提出小组合作学习成功的关键在于组内分工明确。教师可以根据员工语言水平、性格特点为员工布置不同任务。为每位员工提供练习的机会。王如心老师指出，为了解决员工不注意聆听别组发言的问题。可以采取分配不同话题，教师制定课堂观察表发给员工，进行生生互评等方法。

老师们的分享细致完备，使各级别老师均有所收获。分享会后老师们又就教学具体情况进行交流，气氛和谐融洽。

（图文：陈宣）